dimarts, 22 de novembre del 2016

ACTIVITAT IRÈNIA: JUST - INJUST


Avui, en Josep Miquel ha vingut a l'aula a fer una activitat molt divertida. Ha sigut un simulacre perquè ens adonéssim de la realitat dels països, de les desigualtats que hi ha a nivell de matèries primeres i tecnologia, del funcionament de l'economia...

Ens ha posat per grups i cada un d'ells representava un país. Ens ha donat una bossa i cada grup tenia uns estris i materials diferents (fulls de paper, compàs, tisores bones i tisores trencades, llapis, goma...).

El joc consistia en què ell era qui comprava i tenia els diners, així que demanava als països unes figures geomètriques de mides molt concretes. Cada figura tenia un valor i si la feien correctament, en Josep Miquel els ingressava diners al banc.

Cal destacar que un país potser tenia molt paper, però no tenia tisores per retallar la figura, així que havia de negociar amb un altre país perquè li vengués o deixés una estona el material que necessitava... Calia arribar a acords perquè els dos països en sortissin beneficiats. 
El preu i les mides de les figures anaven variant (segons l'oferta i la demanda), de cop i volta hi havia una catàstrofe i alguns països havien de destinar part dels seus diners a la reconstrucció del país... per tant les necessitats dels països també variaven.

Ha sigut una activitat molt entretinguda, en la qual ens hem involucrat molt en el joc i ens ha ajudat a entendre una mica el funcionament de l'economia mundial, com organitzar els recursos bàsics, valorar les tecnologies...












dijous, 17 de novembre del 2016

TALLER DE L'HORT: FEM UN ESPANTAOCELLS

Una companya del taller de l'hort va fer una proposta i, com a tots ens va agradar la idea, vam decidir dur-la a terme. La proposta era crear un espantaocells i així evitar que els ocells es mengessin les plantes que anem plantant. Una idea magnífica!

Així doncs, amb la gran ajuda del Manolo, ens hem posat a treballar.

A partir d'una estructura de canyes, hem començat posant els pantalons que la Sílvia de 5è ha portat, i lligant amb cordills la part de sota dels texans i la cintura a les canyes.





Una vegada els pantalons han estat ben lligats, entre tots els hem omplert de palla.




Després li hem posat la dessuadora (prèviament el Manolo havia passat una canya horitzontalment pels braços) i, amb filferros, hem unit les canyes. També ha calgut unir els pantalons amb la dessuadora i així no perdre la palla i el farciment de l'interior.








Una vegada ja teníem l'espantaocells vestit, hem agafat una pilota per fer-la servir com a cap i li hem posat un gorro de palla per acabar-lo de decorar.



 I ja només ens quedava col·locar-lo a l'hort!!


Ens ha agradat molt com ha quedat, ben gran i bonic. Esperem que espanti a molts ocells!!








TALLER DE L'HORT: FEM COLÒNIA DE LAVANDA

Ja portem unes sessions al taller de l'hort treballant les plantes aromàtiques, així que hem decidit fer colònia de lavanda, una de les plantes del jardí de l'escola.

Per començar, hem hagut de collir la lavanda, separar la flor i les fulles i posar-les dins d'un morter, aixefar-ho molt bé i posar-ho dins d'un pot buit amb esprai que hem hagut de portar de casa.








Posteriorment, amb una proveta, hem mesurat 35 ml d'alcohol i ho hem afegit al pot. Ho hem deixat reposar 5 minuts i hem afegit 25 ml  d'aigua. A l'acabar, ho hem hagut de remenar a poc a poc durant 5 minuts per aconseguir que tot es barregés molt bé.



Hem hagut de deixar la barreja 15 dies reposant, però cada dia l'havíem de moure a poc a poc durant 1 minut.

Passats els 15 dies, hem filtrat la barreja amb uns embuts de paper de filtre llençant la part sòlida i quedant-nos només amb la part líquida.

Quina bona olor!!!! Hem sortit tots ben perfumats!





TALLER DE L'HORT: LES PLANTES AROMÀTIQUES

Avui hem estudiat les plantes aromàtiques de l'hort de l'escola. Hem descobert que tenim plantat lavanda, romaní, farigola i menta.

Una vegada hem esbrinat el nom de les 4 plantes, per grups hem investigat quines són les propietats de cada una d'elles i n'hem hagut d'escollir una.

Posteriorment, hem baixat a l'hort per collir la planta escollida i, a l'aula l'hem posat dins unes bossetes per emportar-nos-les a casa i que ens perfumi la nostra llar.





TALLER DE L'HORT: CALCEM ELS CALÇOTS I NETEGEM EL LLIMONER

Ja hem començat els tallers i, un grup de nens i nenes de 5è i 6è els ha tocat participar en el taller de l'hort.

Una de les sessions l'hem dedicat a calçar (cobrir/tapar) els calçots que tota l'escola ha plantat fa uns dies. Cal anar cobrint tota la ceba, és a dir, tapar la part blanca i deixar a l'exterior únicament la part verda.

Hem après que d'aquest procés prové el nom de calçot. El calçot cada setmana s'ha d'anar cobrint de terra, que en llenguatge de pagès s'anomena calçar.


Després vam netejar el llimoner amb aigua i sabó, ja que tenia mosca blanca i les fulles estaven força afectades.

Així doncs, ens vam posar mans a l'obra i el vam deixar netíssim!! D'aquí unes setmanes podrem collir unes llimones delicioses!







divendres, 11 de novembre del 2016

APRENEM A ESCRIURE EN ÀRAB

Avui divendres 11 de novembre ha vingut en Hatem, originari de Síria, a apropar-nos una mica la llengua àrab. 

Ens ha explicat que actualment hi ha més de 250.000.000 de persones que parlen àrab i és llengua oficial a 23 països! No sabíem que es parlava a tants llocs!!

També ens ha comentat que s'escriu de dreta a esquerre, que no existeixen les majúscules, que el verb Ser i Estar gairebé no s'utilitza i que la majoria de les lletres sempre han d'anar lligades (únicament se separen 6 lletres que les anomenen antipàtiques).

L'àrab té 28 lletres, de les quals 3 només són vocals. Així que en Hatem, mitjançant una cançó, ens ha ensenyat l'abecedari i, realment ha sigut molt difícil pronunciar-ho correctament!

Ha sigut una experiència enriquidora i hem après a dir: bona tarda, em dic "Marta" i sóc d' "Espanya". A més a més, també hem escrit el nostre nom en àrab i ens ha costat força! Sort que els nostres companys Mohamed i Nabil ens han ajudat!